Adaptación de la Metodología del Plan Padrino a un Nuevo Escenario
Synopsis
Teniendo en cuenta la problemática presentada en el capítulo 1, la
fase II del proyecto estuvo orientada a la prevención de la violencia
escolar y la delincuencia juvenil. Este cambio en el enfoque inicial
(resocialización), tuvo lugar luego de que a nivel mundial se presentaran
millones de contagios y varias miles de pérdidas humanas, así como
una fuerte crisis de orden económico y social, debido a la aparición del
covid-19 en el año 2020.
Author Biographies
Olga Grace Behar Leiser, Universidad Santiago de Cali
Periodista, politóloga y escritora colombiana. Fue profesora titular de la Universidad Santiago de Cali hasta el 2024. Investigadora Junior, según clasificación de Minciencias. Ha trabajado en medios impresos, digitales, sonoros y audiovisuales durante más de 30 años. Ganadora de los premios Simón Bolívar, Anif 10 años, CPB, Glaad (Estados Unidos), Alfonso Bonilla Aragón a la Vida y Obra. Durante 10 años dirigió Unimedios, laboratorio de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Santiago de Cali. Experta en literatura de la realidad (también llamada no ficción).
https://orcid.org/0000-0003-3032-3778
olga.behar16@gmail.com
Marisol Jordán Tróchez , Universidad Santiago de Cali
Comunicadora Social de la Universidad Santiago de Cali, Magíster en Periodismo de la Universidad ICESI, Especialista en Docencia para la Educación Superior y Especialista en Gerencia Financiera de la Universidad Santiago de Cali, Máster en Comunicación: Producción de Televisión de la Universidad Internacional de Andalucía – UNIA (España).
https://orcid.org/0000-0002-6937-3556
marisoljordan15@gmail.com
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Pages
29-42
Published
June 17, 2025
Copyright (c) 2025 Editorial Universidad Santiago de Cali
