El desarrollo psicológico y la ontogénesis de la creatividad
Synopsis
Este capítulo plantea la discusión sobre las conceptualizaciones realizadas desde la psicología alrededor de las habilidades creativas, así como las concepciones de la corporeidad como propulsora y eje de configuración del potencial creativo. Para este propósito, se presentan los diversos paradigmas y concepciones del desarrollo psicológico que abordan las conquistas cognitivas en relación con los procesos asociados al movimiento, la intersubjetividad y la conciencia corporal. En este sentido, se plantea una reflexión crítica sobre el estudio de los procesos creativos, enfatizando en el ser humano mismo como centro de la reflexión, y el contexto de desarrollo en el cual se construye el dialogo entre corporeidad y subjetividad.
Author Biographies
Laura Carolina Pabón Sandoval, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-1772-9952
laura.pabon00@usc.edu.co
Fisioterapeuta (Universidad Santiago de Cali). Diplomada en Neurorrehabilitación, Rehabilitación Deportiva (ES- Educación en Salud). Fisioterapeuta de la Liga Huilense de Deportistas con Parálisis Cerebral (LIHUILDE-PC). Fisioterapeuta de la Liga Huilense de Boccia. Certificación en Deporte Para Personas en Situación de Discapacidad de Tipo Parálisis Cerebral Boccia, Fútbol 7 P.C., Para-atletismo, Para-natación (Liga Huilense de Deportistas con Parálisis Cerebral – LIHUILDE PC).
Pilar del Carmen Bonilla Valencia, Universidad del Valle, Universidad del Valle, University of Valle
https://orcid.org/0000-0002-5436-1894
pilar.bonilla@correounivalle.edu.co
Psicóloga (Universidad del Valle). Profesional en recreación (Universidad del Valle). Magíster en Psicología (Universidad Del Valle). Estudios de Doctorado en Psicología (Universidad del Valle). Asistente de docencia en el Instituto de Psicología (Universidad del Valle). Participante del grupo de investigación Lenguaje, Cognición y Educación (Universidad del Valle).
Sandra Jenny Otálvaro Garcés, Universitaria Antonio José Camacho
https://orcid.org/0000-0003-3856-7996
sajeotal34@hotmail.com
Licenciada en Humanidades (Pontificia Universidad Javeriana). Magíster en Tecnología Educativa e Innovación. (Tecnológico de Monterrey). Docente Universitaria Antonio José Camacho. Instructora pedagógica en Santiago de Cali, Colombia.
Alfredo Sánchez, Escuela Nippon Budokai
https://orcid.org/0000-0001-5946-7033
alsanchez@calipso.com.co
Artista marcial, cinturón negro de Judo III Dan, Federación Colombiana de Judo (Avalado por la Federación internacional de Judo). Maestro de Judo formativo y de alto rendimiento, Escuela Nippon Budokai y en Liga Vallecaucana de Judo. Máster en Programación Neurolingüística, Coaching deportivo, Fundación Empoder (Avalado Doctor Richard Bandler & The Society of Neuro-linguist Programming).
Álvaro Alexander Ocampo, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-4526-1397
alvaro.ocampo02@usc.edu.co
Psicólogo con énfasis en cognición y psicología clínica. Magíster en Psicología, línea Neuropsicología (Universidad del Valle). Doctor en Ciencias Biomédicas, vinculado al Centro de Estudios Cerebrales (CEC) línea Desarrollo de la Corteza Prefrontal (Universidad del Valle). Coordinador de la línea: Neurociencias, Innovación y Salud del grupo Instituto de Investigaciones Biomédicas (IIB) (Universdad Santiago de Cali). Experiencia en docencia universitaria (Univeridad Santiago de Cali, Universidad del Valle, Universidad ICESI, Universidad Católica Popular de Pereira, Universidad Cooperativa, Universidad del Tolima, entre otras). Campos de interés: neurociencias, interneuronas de la corteza prefrontal, cognición creativa, psicología educativa, psicología del aprendizaje y del desarrollo.
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67-94
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March 30, 2021
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Copyright (c) 2021 Editorial Universidad Santiago de Cali
