Historia y trayectoria del Centro de Lectura y Escritura, CELEE
Synopsis
El Centro de Lectura y Escritura de la Universidad Autónoma de Occidente es un proyecto de carácter institucional cuya meta es servir de apoyo a la comunidad académica en general, atendiendo a las demandas y las necesidades en los procesos de alfabetización académica. En el año 2009, el departamento de Lenguaje, interesado en fortalecer el dominio del lenguaje escrito de los estudiantes, inicia un proceso de indagación sobre las diferentes acciones y programas existentes en universidades nacionales e internacionales. Dicha revisión documental y empírica1 permitió identificar que los centros de escritura se estaban implementando como una opción para apoyar a los estudiantes de Educación Superior, que se veían enfrentados a las exigencias en lectura, escritura y oralidad.
Author Biographies
Claudia Alexandra Roldán Morales, Universidad Autónoma de Occidente, Autonomous University of the West
https://orcid.org/0000-0003-2426-2008
PhD en Educación de la UNED. Licenciada en Literatura y Magíster en Lingüística y Español de la Universidad del Valle. Directora del Centro de Lectura y Escritura (CELEE) y jefe del Departamento de Lenguaje de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Autónoma de Occidente.
Andrés Fernando Torres Tovar, Universidad Autónoma de Occidente, Autonomous University of the West
https://orcid.org/0000-0001-7484-479X
Licenciado en Literatura, especialista en Ciencias Sociales con énfasis en Historia de Colombia y magíster en Lingüística y Español de la Universidad del Valle. Coordinador del área de lenguajes multimodales del Departamento de Lenguaje de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Autónoma de Occidente.
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31-54
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December 20, 2020
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Copyright (c) 2020 Editorial Universidad Santiago de Cali
