La salud mental en contextos de educación superior
Palabras clave:
Depresión, Prevalencia, Estudiantes del Área de la Salud, Enfermería, Intervención, RolSinopsis
Ingresar a la universidad representa para muchos jóvenes una de las metas más significativas a cumplir en el curso de su trayectoria vital. Transitar al espacio de la universidad cuando se es joven, implica no solamente enfrentarse al desafío típico de conocer un nuevo contexto, sino que también plantea nuevas formas de verse a sí mismo/a y de estar en el mundo (Mattos y Branco, 2015). Ser joven y, al mismo tiempo, ser universitario/a, representa un doble desafío en términos de la construcción de la trayectoria de vida (de Novaes, 2023). Lo anterior supone, que los retos del entorno universitario van más allá de las responsabilidades académicas y se proyectan a esferas de la experiencia vital que comprenden dimensiones emocionales, afectivas, sociales y vinculares. De esta manera, el/la universitario/a deberá movilizar diversidad de recursos psicológicos, emocionales, sociales y culturales para interactuar en el nuevo espacio académico, así como también construir y mantener redes de apoyo que lo sostengan a lo largo de su trayectoria y de esta forma, consolidar la meta de culminar su carrera.
Durante este proceso, emergen situaciones que ponen a prueba esos recursos y en muchas ocasiones los jóvenes se ven sobrepasados psicológicamente en su capacidad para afrontar diversas dinámicas propias del contexto. En este tipo de situaciones, surge la pregunta por la salud mental, entendida como:
Un estado dinámico que se expresa en la vida cotidiana a través del comportamiento y la interacción de manera tal que permite a los sujetos individuales y colectivos desplegar sus recursos emocionales, cognitivos y mentales para transitar por la vida cotidiana, para trabajar, para establecer relaciones significativas y para contribuir a la comunidad (Ley 1616 de 2013).
Capítulos
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Salud Mental en Estudiantes Universitarios de Primer Semestre: Un Análisis Cuantitativo de Cohortes Postpandemia en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Palmira
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Factores de riesgo en salud mental en universitarios desde el modelo de determinantes sociales
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Prevalencia y factores asociados al riesgo de desarrollar desórdenes alimentarios en estudiantes de psicología: un estudio trasversal
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Logro académico, bienestar y salud mental: relaciones mutuas en el acompañamiento estudiantil universitario
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Diseño de una estrategia de prevención del riesgo psicosocial con docentes del programa de psicología de la universidad de nariño
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Proceso de diógenes para reconocer la promoción de la salud mental en la universidad del valle
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Prevención del estrés y promoción de la salud mental en estudiantes de atención prehospitalaria de la universidad santiago de cali
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psigue-me: programa de acompañamiento estudiantil de la carrera de psicología de la universidad libre, seccional cali
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Reflexiones sobre la salud mental en la vida universitaria: Encuentros y desencuentros con la virtualidad
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Biografía del autor/a
Marco Alexis Salcedo Serna, Universidad Nacional de Colombia
Psicólogo, Licienciado y Magister de Filosofía de la Universidad del Valle, con especialización en métodos y técnicas de investigación social de la CLACSO, Argentina. Doctor en psicología de La Universidad Autónoma de Madrid, España. Profesor Asociado, catedrático 0,7 del Departamento de ciencias sociales de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira y profesor ocasional en docencia servicio de la Facultad de psicología de la Universidad del Valle, Cali, Colombia, encargado de supervisión de practicantes de psicología en diferentes sitios (Hospitales y en el área de Bienestar Universitario). Integrante del grupo de investigación GEN (Grupo de estudios neoinstitucionales) de la Facultad de ingeniería y administración, UNAL, Palmira.
https://orcid.org/0000-0003-0444-703X
masalcedos@unal.edu.co
Mariana López Granada, Universidad Del Valle
Psicóloga egresada de la Universidad del Valle, con interés académico y profesional en los ámbitos de la educación y el comportamiento humano. Su trabajo se orienta al análisis de los procesos de aprendizaje, el desarrollo integral de las personas y la promoción de entornos educativos inclusivos y emocionalmente saludables.
https://orcid.org/0009-0000-4858-0372
lopezmariana837@gmail.com
Miguel Angel Posso Cobo, Universidad del Valle
Psicólogo egresado de la Universidad del Valle. Ha participado en procesos de acompañamiento psicosocial y orientación socioeducativa en instituciones públicas del municipio de Palmira. Su labor se ha enfocado en la promoción del bienestar y la salud mental en contextos educativos, así como en la investigación psicológica con enfoques cuantitativos y cualitativos. Sus intereses académicos incluyen el análisis de riesgo psicosocial y estudios de género.
https://orcid.org/0009-0005-9956-6606
miguel.posso@correounivalle.edu.co
Mónica Roncancio Moreno, Universidad del Valle
Psicóloga y Magíster en Psicología por la Universidad del Valle, doctora en Procesos de Desarrollo Humano y Salud de la Universidad de Brasilia en Brasil. Actualmente es profesora Asociada de la Facultad de Psicología en el Departamento de Estudios Psicosociales en la línea de Psicología Clínica de la Universidad del Valle. Su campo de trabajo se enfoca teóricamente en la psicología clínica cultural, la psicología dialógica y perspectivas del desarrollo. Empíricamente, sus trabajos se orientan al estudio de la transformación del Self y la salud mental en jóvenes. Sus proyectos de investigación se han enfocado en la salud mental, las transiciones en el curso de vida y los procesos de construcción identitaria. Es integrante activa del Grupo de Investigación Neurociencias y Psicología Clínica de la Universidad del Valle.
https://orcid.org/0000-0001-6936-9840
monica.roncancio@correounivalle.edu.co
Rita Patricia Ocampo Cepeda, Universidad del Valle
Psicóloga (Pontificia Universidad Javeriana), Magíster y Doctora en Psicología por la Universidad del Valle, donde es profesora asistente e investigadora de la Facultad de Psicología y directora del grupo Cultura y Desarrollo Humano. Su trabajo académico se sitúa en la intersección entre psicología cultural, clínica psicoanalítica, educación y estudios sobre familia, con énfasis en narrativas, subjetividad y contextos socioculturales. Sus tesis de maestría y doctorado abordan problemas éticos, pérdida y memoria familiar en el conflicto armado colombiano, articulando investigación narrativa y reflexión cultural. Ha integrado y dirigido proyectos sobre salud mental, lectura y culturas universitarias, con producción académica, labor docente y reconocimiento institucional, entre ellos el Premio Antonio Restrepo Barco (2022).
https://orcid.org/0000-0001-5677-6252
rita.ocampo@correounivalle.edu.co
Arcadio de Jesús Cardona Isaza, Universidad del Valle
Doctor en Psicología de la Universitat de València, Magíster en Psicología de la Universidad de La Sabana, Psicólogo y licenciado en Pedagogía Reeducativa y en Filosofía. Actualmente se desempeña como profesor asistente en el Departamento de Estudios Psicosociales, línea de Psicología Clínica, de la Facultad de Psicología de la Universidad del Valle. Su investigación se centra en el análisis de los factores de riesgo y protección de la conducta antisocial, la toma de decisiones y el desarrollo de competencias socioemocionales en adolescentes. Es miembro del Grupo de Investigación en Desarrollo, Sociedad y Medio Ambiente (GEMA) de la Universidad del Valle, además, hace parte del nodo de Psicometría de la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI) y coordina la Red especializada de Evaluación y Promoción de Habilidades para la Vida.
https://orcid.org/0000-0002-3981-2917
arcadio.cardona@correounivalle.edu.co
Alejandro Botero Carvajal, Universidad Santiago de Cali
PhD. Profesor titular de la Universidad Santiago de Cali. Colaborador senior global burden of disease. Editor académico Plos One. Líder del grupo de investigación GINEYSA, investigador asociado de Minciencias. Psicólogo, especialista en neuropsicología infantil Pontificia Universidad Javeriana Cali, Magíster en educación y desarrollo humano, Universidad Manizales CINDE.
https://orcid.org/0000-0003-1670-518X
alejandro.botero00@usc.edu.co
Angela María Jiménez Urrego, Universidad de San Buenaventura
PhD (c). Profesora asociada Universidad de San Buenaventura, magíster en psicoanálisis Universidad de Buenos Aires, psicóloga Universidad Javeriana. Analista e investigadora senior de Minciencias. Investiga en estética, cuidados paliativos, salud mental.
https://orcid.org/0000-0002-0100-6741
amjimenezu@usbcali.edu.co
Oscar Ordoñez Morales, Universidad del Valle
Profesor Asociado e investigador del grupo Cognición Científica y Matemática. Instituto de Investigaciones en Ciencias del Desarrollo, del Aprendizaje y Subjetividades-CIDEAS, Facultad de Psicología, Universidad del Valle, Cali, Colombia. Psicólogo, Magíster en Psicología, Candidato a Doctor en Psicología por la Universidad del Valle. Fue becario Fulbright entre 2006 y 2009 en Ball State University, Indiana (USA).
https://orcid.org/0000-0002-7292-1402
oscar.ordonez@correounivalle.edu.co
Paula Alejandra Sánchez Alzate, Universidad del Valle
Profesora contratista e investigadora del grupo Cognición Científica y Matemática. Instituto de Investigaciones en Ciencias del Desarrollo, del Aprendizaje y Subjetividades-CIDEAS, Facultad de Psicología, Universidad del Valle, Cali, Colombia. Psicóloga, Magíster en Psicología Candidata a Doctora en Psicología por la Universidad del Valle. Profesional adscrita al Componente de Investigaciones de la Estrategia ASES.
https://orcid.org/0009-0009-6425-3473
paula.alejandra.sanchez@correounivalle.edu.co
Lisbeth Thania Michell Chalpartar Nasner, Universidad de Nariño
Psicóloga de la Universidad de Nariño. Magister en Promoción y Prevención en Salud Mental de la Universidad de Nariño.
https://orcid.org/0000-0002-9887-8473
taniamichelchalpartar@gmail.com
Dilan Santiago Figueroa, Universidad de Nariño
Psicólogo de la Universidad de Nariño. Magister en Promoción y Prevención en Salud Mental de la Universidad de Nariño.
https://orcid.org/0009-0009-2094-8847
dilan2995@udenar.edu.co
Nelson Molina Valencia, Universidad del Valle
Profesor Asociado de la Facultad de Psicología de la Universidad del Valle (Cali-Colombia), Doctor en Psicología Social y líder de la línea de investigación en Subjetividad, Subjetivación y Postconstruccionismo. Entre 2020 y 2024 fue Presidente de la junta Directiva de la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología, y entre 2020 y 2026 Decano de la Facultad de Psicología de la Universidad del Valle. Actualmente Investigador Senior reconocido por Minciencias en Colombia, y docente de programas de pregrado y posgrado en la Universidad del Valle, así como en Universidades colombianas y del exterior.
https://orcid.org/0000-0002-0250-251X
nelson.molina@correounivalle.edu.co
Danna Lucía Moreno Alvarez, Universidad del Valle
Psicóloga egresada de la Universidad del Valle. Candidata al título de Magíster en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad eCampus (España), en convenio con el Instituto Ramón Gaja. Cuenta experiencia en el diseño, planificación, implementación, seguimiento y evaluación de estrategias y programas de promoción, prevención y atención en salud mental en contextos universitarios, particularmente en la Universidad del Valle.
https://orcid.org/0009-0001-4259-9598
moreno.danna@correounivalle.edu.co
Paula Andrea Tamayo Montoya, Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Doctora en psicología de la Universidad del Valle y Magister en psicología de la Universidad de San Buenaventura. Investigadora Junior en Colciencias. Coordinadora del campo de psicología ambiental en ASCOFAPSI y representante del campo de psicología y sostenibilidad COLPSIC.
https://orcid.org/0000-0002-7200-1788
paulatamayopsi@gmail.com
Jhonatan Ariel Gallego Laguna, Universidad Santiago de Cali
Tecnólogo en atención prehospitalaria, Profesional en salud ocupacional. Docente en la universidad Santiago de Cali en la facultad de ciencias de la salud. Ha laborado con la Cruz Roja en el área de educación. Profesor universitario clínico en Universidad Santiago de Cali (USC). Grupo de Investigación en Salud Integral (GISI), Departamento Facultad de Salud USC.
https://orcid.org/0009-0000-9489-6933
jhonataneduca88@gmail.com
Rosa Nury Zambrano Bermeo, Universidad Santiago de Cali
Enfermera de la Universidad Sur Colombiana, Magister en Enfermería con énfasis en cuidado para la salud cardiovascular de la Universidad Nacional de Colombia; Doctora en enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, Abogada de la Universidad Santiago de Cali, Especialista en Derecho Administrativo de la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad San Buenaventura de Cali.
https://orcid.org/0000-0001-6488-2231
rosa.zambrano00@usc.edu.co
Lucely Obando Cabezas, Universidad Libre
Psicóloga egresada de la Universidad del Valle, colombiana, magister en Salud Pública de la Universidad del Valle, miembro del Colegio Colombiano de Psicólogos COLPSIC. Amplia experiencia en psicología clínica en el ámbito hospitalario y en la docencia, realizando supervisión de práctica profesional en el área clínica; directora de varios proyectos de investigación en Psicología Clínica y de la salud. Actualmente es docente de la Universidad Libre Seccional Cali, en el programa de Psicologia y de la Universidad de San Buenaventura Seccional Cali, en la Facultad de Psicología. Investigadora integrante del grupo “Investigación y acción psicosocial en violencia, desastres y construcción de paz”: PSIDEPAZ de la Universidad Libre, autora en los últimos años de varios artículos publicados en revistas indexadas en categoría A y B.
https://orcid.org/0000-0002-8770-2966
lucely.obando@unilibre.edu.co
Angélica María Barrero Pascuas, Universidad Libre
Psicóloga, Psicopedagoga y Doctora en Educación. Docente de la Universidad Libre Seccional Cali, en el programa de Psicologi?a y de la Universidad de San Buenaventura Seccional Cali, en la Facultad de Psicología. Su campo de investigación y ejercicio profesional ha sido en temas de aprendizaje, desarrollo, diversidad, necesidades educativas, familia, entre otros.
https://orcid.org/0000-0003-3775-0983
angelicam.barrerop@unilibre.edu.co
David Ramírez Gómez, Universidad del Valle
Psicólogo clínico con estudios de Magíster en psicoanálisis, psicología clínica y cultural egresado de la Universidad del Valle. Actualmente, es profesor hora cátedra de los programas de primera infancia y psicología de la misma institución y miembro del grupo de investigación Cultura y Desarrollo Humano adscrito a la Facultad de Psicología. Cuenta con experiencia profesional en la docencia, coordinación y orientación de proyectos de acción-intervención en los campos de la educación básica-universitaria, la orientación profesional y la clínica psicoanalítica en contextos hospitalarios y comunitarios. Además, posee conocimientos en el diseño de Políticas Públicas (infancias y adolescencias).
https://orcid.org/0000-0002-1690-3226
david.ramirez.gomez@correounivalle.edu.co
Citas
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Publicado
marzo 25, 2026
Derechos de autor 2026 Editorial Universidad Santiago de Cali
