¿Incluyen las universidades actividades formativas relacionadas con periodismo alternativo y popular? - profesores de la universidad católica luis amigó

Mariela  Márquez Quintero; María Josefa  Restrepo Brand; Marcos Fidel  Vega Seña

doi:10.35985/9789585147997

¿Incluyen las universidades actividades formativas relacionadas con periodismo alternativo y popular? - profesores de la universidad católica luis amigó

Autores/as

Mariela Márquez Quintero

Universidades Nacional de Colombia

https://orcid.org/0000-0001-8490-5955 (no autenticado)

María Josefa Restrepo Brand

Corporación Simón Bolívar de Medellín

Marcos Fidel Vega Seña

Universidad de Antioquia

https://orcid.org/0000-0002-1828-5388 (no autenticado)

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585147997.5

Sinopsis

Las universidades del país incluyen dentro de sus actividades formativas, temas y estrategias para fomentar el conocimiento de los territorios y las prácticas comunicativas que se desprenden del Periodismo Alternativo y la Comunicación Popular. Dentro de esa formación, las instituciones incluyen la comunicación para el cambio social como un soporte epistemológico de las propuestas de contenidos proveniente de las comunidades, y cuya proyección se produce en los medios periodísticos que se han formado como respuestas a las necesidades de establecer diálogos sociales en la búsqueda de solución de problemáticas comunes. Alrededor del Periodismo Alternativo y Popular se han dado diferentes definiciones, una de las más recurridas por la academia es la de periodismo ciudadano. Cualquier concepto que se adopte alrededor de ellos, dentro de su filosofía, propone un diario crítico y una mirada política a la generación de contenido que se contrapone, pero a la vez, se complementa con el trabajo de los medios tradicionales. Así, se ha venido superando el viejo estigma de que el Periodismo Alternativo y Popular se hace en las canteras de las ciudades de manera precaria. Hoy es una gran alternativa para las comunidades.

Biografía del autor/a

Mariela Márquez Quintero, Universidades Nacional de Colombia

https://orcid.org/0000-0001-8490-5955

mariela.marquezqu@amigo.edu.co

Comunicadora Social y Periodista de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, de Bogotá. Licenciada en Filosofía e Historia, de la Universidad Santo Tomas. Magíster en Educación con énfasis en Enseñanza de la Historia, de la Universidad de Caldas. Periodista vinculada a los medios de comunicación hace 30 años (27 en la Cadena Radial Caracol). Dedicada al manejo informativo de temas de orden público, procesos de paz, conflicto armado en Colombia; además de la actualidad nacional e internacional, analista de los asuntos cafeteros y de la comunicación y el ejercicio periodístico. Multiplicadora de la experiencia en las Universidades Nacional de Colombia-Sede Manizales, desde el 2004 hasta la fecha y en Luis Amigó como docente catedrática 2018-2020. Docente ocasional de la Universidad Nacional de Colombia- Sede Manizales- 2004. Premio Periodismo para la Tolerancia, de la Federación Internacional de Periodistas FIP, para América Latina-Caracas - mayo 2003. Premio de Periodismo Anif 2005. Premio de Periodismo Ciudad de Manizales 2005. Premio de Periodismo Ciudad de Manizales- Vida y obra de un periodista- 2.013. Autora de varios libros entre otros: Educación, Paz, y posacuerdo en Colombia (Compiladora) Universidad Nacional de Colombia- Ministerio de Educación. Editorial Matiz-Manizales 2019. Educación, paz y posconflicto; los maestros opinan (Compiladora) Universidad Nacional de Colombia-Ministerio de Educación. Editorial Matiz -Manizales 2019. Ideas para transformar la educación rural (Compiladora) Universidad Nacional de Colombia-Ministerio de educación. Editorial Matiz Manizales, 2019.

María Josefa Restrepo Brand, Corporación Simón Bolívar de Medellín

https://orcid.org/0000-0002-2811-9922

maria.restrepobr@amigo.edu.co

Comunicadora Social, periodista y magíster en Educación con énfasis en Pedagogía del Texto de la Universidad de Antioquia. Tiene experiencia en los procesos de Comunicación Popular; vinculada Corporación Simón Bolívar de Medellín, desde 1994, donde fue coordinadora de la Escuela Popular y asesora en temas de comunicación. Se ha desempeñado como comunicadora de entidades públicas. Docente del Programa de Comunicación Social de la Facultad de Comunicación, Publicidad y Diseño, de la Universidad Católica Luis Amigó, entre 2018 y 2020. Allí tomó parte en procesos investigación sobre Comunicación Popular y Medios Alternativos. Actualmente es coordinadora del Proyecto Memoria Audiovisual de la Corporación Simón Bolívar, de Medellín.

Marcos Fidel Vega Seña, Universidad de Antioquia

https://orcid.org/0000-0002-1828-5388

marcos.vegase@amigo.edu.co

Comunicador Social, periodista y magíster en Educación con énfasis en Pedagogía del Texto de la Universidad de Antioquia. Docente investigador vinculado a la Universidad Católica Luis Amigó, de Medellín. Pertenece al Grupo Urbanitas de esta institución, desde la Línea de Investigación Comunicación, Educación y Medios, cuyos procesos lidera la Vicerrectoría de Investigaciones. Coordina al Nodo Antioquia de la Red Colombiana de Periodismo Universitario, la maestría en Comunicación y el Semillero de Periodismo y Literatura, Liteperiodismo. Trabaja en los procesos periodísticos y académicos de los medios universitarios Sextante y Sextante Digital. Ha publicado artículos relacionados con la cultura colombiana en varios medios culturales de la ciudad, como la Revista Porro y Folclor de la Comuna 13, y también con temas alusivos a los procesos de enseñanza aprendizaje del periodismo alternativo en la educación superior. Actualmente cursa el Doctorado en Educación en la Universidad Benito Juárez, de México.