Modelos para el Mejoramiento del Control Inhibitorio, Regulación Emocional y Conductual en Niños en Condición de Riesgo y Vulnerabilidad (Revisión de Literatura)2

Oscar Armando Erazo Santander; Erika P.  Ruiz González; Diego A. Calle Sandoval; Martha N. Muñoz Argel

doi:10.35985/9786287770607

Modelos para el Mejoramiento del Control Inhibitorio, Regulación Emocional y Conductual en Niños en Condición de Riesgo y Vulnerabilidad (Revisión de Literatura)2

Autores/as

Oscar Armando Erazo Santander

Universidad Pontificia Bolivariana

Erika P. Ruiz González

Universidad Pontificia Bolivariana

Diego A. Calle Sandoval

Pontificia Universidad Javeriana

https://orcid.org/0000-0002-4917-5819 (no autenticado)

Martha N. Muñoz Argel

Universidad Pontificia Bolivariana

https://orcid.org/0000-0002-0331-6583 (no autenticado)

DOI: https://doi.org/10.35985/9786287770607.5

Sinopsis

Introducción: La inhibición es una capacidad neuropsicológica, que permite la regulación y eliminación de interferencias perceptivas, cognitivas y conductuales, su irregularidad se expresa en problemas para la atención selectiva, dificultades para la actualización y procesamiento de la información e imposibilidad para controlar respuestas impulsivas y conductas problemáticas. La deficiencia es producto del modelamiento de un sistema nervioso central irregular, estructurado por condiciones genéticas, neurológicas y ambientales.

Biografía del autor/a

Oscar Armando Erazo Santander, Universidad Pontificia Bolivariana

Escuela de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad Pontificia Bolivariana – Campus Montería-, Psicólogo, Especialista en Intervención Social y Problemas Humanos, Maestría en Neuropsicología y Doctor en Psicología Orientación en Neurociencias Cognitivas Aplicadas.

https://orcid.org/0000-0002-3380-2048

oscar.erazo@upb.edu.co

Erika P. Ruiz González, Universidad Pontificia Bolivariana

Escuela de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad Pontificia Bolivariana, Campus Montería. Psicóloga, Maestría en Evaluación Psicológica y Psicodiagnóstico.

https://orcid.org/0000-0002-9880-1011

erika.ruiz@upb.edu.co

Diego A. Calle Sandoval, Pontificia Universidad Javeriana

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Javeriana – Cali, Psicólogo, Especialista Neuropsicología Clínica, Magíster en Filosofía y Doctor en Psicología Orientación Neurociencias Cognitivas.

https://orcid.org/0000-0002-4917-5819

diego.calle@javerianacali.edu.co

Martha N. Muñoz Argel, Universidad Pontificia Bolivariana

Escuela de Ciencias Sociales y Humanas – UPB Campus Montería. Psicóloga, Maestría en Psicología.

https://orcid.org/0000-0002-0331-6583

martha.munoz@upb.edu.co