Formación de mediadores para la paz en un aula diversa

Gladis Cecilia Coronel García

doi:10.35985/9786287604223

Formación de mediadores para la paz en un aula diversa

Autores/as

Gladis Cecilia Coronel García

Corporación Universitaria Rafael Núñez (Colombia)

DOI: https://doi.org/10.35985/9786287604223.8

Sinopsis

La diversidad en el aula es la oportunidad para crecer juntos en un contexto armónico, donde docentes y estudiantes hacen del espacio un lugar pacifico para convivir y aprender. Durante el proceso de investigación se pudieron observar los comportamientos de intolerancia, agresiones físicas y verbales que se dieron entre los educandos del grado primero, por tal razón, se planteó como objetivo general desarrollar estrategias lúdicas en el marco de un programa de formación de mediadores para la paz en un aula diversa en el grado primero de una Institución Educativa Oficial de Cartagena.

Biografía del autor/a

Gladis Cecilia Coronel García, Corporación Universitaria Rafael Núñez (Colombia)

http://orcid.org/0000-0001-8082-0786

gladis.coronel@curnvirtual.edu.co

Magister en educación. Corporación Universitaria Rafael Núñez. Es- pecialista en Procesos Sociales de Familia. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Licenciada en Psicopedagogía. Programa de Licenciatura en Educación Infantil. Docente Asociado I. Autora de Artículos científicos publicados en la Revista Hexágono Pedagógico. Coautora del libro Construcciones, Aportes y Elaboraciones en Educación Infantil. USC 2020.