La figura femenina de Sofía en la obra Emilio de Rousseau. Una crítica a los estereotipos de género
Sinopsis
El objetivo de este texto es mostrar la figura femenina de Sofía en la obra Emilio, o De la educación, de J.-J. Rousseau, con una intención crítica de evidenciar su reduccionismo en la comprensión de la mujer. Esto es posible a través del análisis de los dos roles fundamentales que Rousseau le asigna a Sofía: como mujer y como madre. Las dos asignaciones de roles de Sofía, articuladas a partir de un conjunto de ideas naturalistas, son sometidas a análisis crítico a partir de las propuestas de Margaret Mead y Simone de Beauvoir, para manifestar la importancia de una asignación de roles que no esté basada en la comprensión tradicional del género. S
Biografía del autor/a
Margareth Mejía Génez, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
https://orcid.org/0000-0003-0928-0611
margareth.mejia@correo.buap.mx
Nacionalidad colombiana. Doctora en filosofía por la Universidad de Guanajuato (México) con una beca del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT). Ha sido docente en distintos niveles educativos: desde bachillerato, preparatoria hasta licenciatura y maestría. Actualmente se desempeña como docente en la Licenciatura en Filosofía de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y pertenece al Sistema Nacional de Investigadores en el nivel de candidato. Su publicación más reciente es el artículo “Tipología sobre la creencia en Wittgenstein. Una lectura antropológica sobre la certeza” en Certeza, límite y Criminalidad, Carmona C. (coord.), 2021.
Mariana Rendón Meza, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
https://orcid.org/0000-0002-9015-039X
mariana.rendonm@alumno.buap.mx
Estudiante de filosofía en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Actualmente desarrollando la tesis para la obtención del grado de licenciada en filosofía por la ya nombrada institución. Publicaciones: Rendon, M. (2020). [Capítulo de libro electrónico], “El océano lo creó para mí” en El silencio tiene voz: por las que estamos y las que nos hacen falta, Hernández, K. Reyes, N. (coord), México, observatorio de Literatura Hispanoamericana/ CELAEI. Recuperado de: https://celaei.org/ndixu/
Descargas
Páginas
135-152
Publicado
mayo 6, 2022
Derechos de autor 2022 Editorial Universidad Santiago de Cali
