Geo-poéticas del contacto en el aula-lugar: Pensamiento ambiental del joven en tiempos de crisis

Autores/as

Paula Andrea Muriel Valencia
Universidad del Quindío image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-8390-7243 (no autenticado)
Carlos Alberto Chacón Ramírez
Universidad del Quindío image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-5795-2438 (no autenticado)

Sinopsis

Esta obra de investigación es un despliegue de expresiones sensibles a manera de relatos, narraciones y manifestaciones escriturales, que emergen de la experiencia estética de caminar el campo y caminar la ciudad, con sentido de Aulas-Lugar, con el objetivo encontrar los rasgos de pensamiento ambiental del joven como acto de re-existencia en tiempos de crisis. Maneras otras de indagar el pensamiento ambiental del joven en su lugar del habitar, como travesías y andaduras de experiencias estéticas geo-poéticas que involucran el sentir y las sensibilidades en los jóvenes, en estos tiempos que dan tanto que pensar.

Biografía del autor/a

Paula Andrea Muriel Valencia, Universidad del Quindío

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-8390-7243

email-01-1.png paula.andrea.72@hotmail.com

Licenciada en Biología y Educación Ambiental, diplomada en Docencia Universitaria, magíster en Medio Ambiente. Se ha desempeñado como docente en diferentes niveles y contextos educativos. Desde hace 10 años en la docencia escolar y en la ejecución de proyectos ambientales locales.

Carlos Alberto Chacón Ramírez, Universidad del Quindío

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-5795-2438

email-01-1.png carloschacon@uniquindio.edu.co

Reseña: Licenciado en Educación, biología; doctor en Educación. Amplia experiencia en temas de Educación y pensamiento ambiental.

Publicado

noviembre 22, 2021

Licencia

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