Estimulación para la grafomotricidad con el uso del libro electrónico pedagógico “PEB”

Autores/as

Maryuri Paola Pérez Rodríguez
Universidad Santiago de Cali image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0001-5203-8383 (no autenticado)
Hernán Bustos Olaya
Universidad Santiago de Cali image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-0434-9547 (no autenticado)

Sinopsis

La tecnología ha permitido grandes desarrollos para la evolución humana en diferentes aspectos, tales como la medicina, la ingeniería, la comunicación y la educación, haciendo énfasis en este último que es lo que más interesa saber. Se hace referencia a este proyecto de investigación que une a la tecnología con la educación que, al ser implementada desde la primera infancia, sirve como estrategia para la enseñanza de la grafomotricidad, teniendo como principal propósito el estimularla mediante el libro electrónico Pedagógico PEB en niños y niñas de tres años, siendo este libro, un software educativo diseñado para que los niños y las niñas de la educación inicial, interactúen y reconozcan las herramientas tecnológicas y las TIC como recurso que beneficie los ritmos de aprendizaje de cada estudiante y la autonomía para adquirir nuevos conocimientos, teniendo en cuenta siempre, la naturaleza de la niñez, es decir, que este libro debe irse integrando a través de actividades estratégicamente planeadas, donde intervengan el juego, las artes y la tecnología, para que su inicio de la pre-escritura sea más significativo y experiencial.

Biografía del autor/a

Maryuri Paola Pérez Rodríguez, Universidad Santiago de Cali

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0001-5203-8383

email-01.png maryuri.perez00@usc.edu.co

Estudiante de Licenciatura en Preescolar.

Hernán Bustos Olaya, Universidad Santiago de Cali

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-0434-9547

email-01.png hernan.bustos00@usc.edu.co 

Magíster. Docente de Pedagogía y Didáctica (Facultad de Educación ).

Publicado

septiembre 15, 2021

Licencia

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