Participación En El Ava Como Factor Asociado Al Sied: Enped :2016

Oscar Holguín  Villamil; Daniel Ribeiro  Silva Mill

doi:10.35985/9789585522923

Participación En El Ava Como Factor Asociado Al Sied: Enped :2016

Autores/as

Oscar Holguín Villamil

Corporación Universitaria Minuto de Dios

https://orcid.org/0000-0003-3772-6991 (no autenticado)

Daniel Ribeiro Silva Mill

Universidade Federal de São Carlos

https://orcid.org/0000-0002-8336-3645 (no autenticado)

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585522923.3

Sinopsis

Na cidade de São Carlos, Estado de São Paulo no Brasil se desenvolve desde o ano 2012 o encontro bianual de investigadores, pesquisadores de educação a distância: SIED:EnPED. Com caráter internacional e alcance de simpósio, em suas primeiras versões, constituiu um cenário de encontro e concentração acadêmica que há conseguido convocar em cifras estatísticas, mais de oitocentos assistentes, em parte graças a modalidade mista do evento, que coerente com o espírito da educação a distância, tem logrado tanto na etapa virtual, quanto na presencial, em cada uma das versões onde se promove a cercania da educação através do uso das tecnologias e da cultura digital .

Biografía del autor/a

Oscar Holguín Villamil, Corporación Universitaria Minuto de Dios

https://orcid.org/0000-0003-3772-6991

oscar.holguin@gmail.com

Colombiano. Investigador del campo de las ciencias sociales, humanidades y educación. Coautor del libro resultado de 250 investigación: “Un Modelo para evaluar la eficacia y la eficiencia del sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior en Colombia -SACES- 2013. Fondo Editorial Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Profesional de métodos y técnicas de investigación con enfoque cuantitativo (métodos descriptivos e inferenciales) y cualitativo (métodos hermenéuticos e interpretativos). Director del programa de Licenciatura en Diseño Tecnológico de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia entre los años 2010 y 2015 Coordinador de los procesos de acreditación de calidad del programa ante el consejo nacional de acreditación CNA entre 2011 y 2013. Coordinador Académico del Programa de Formación Permanente de Docentes -PFPD- “Actividades Tecnológicas Escolares en ambientes ciudadanos” de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. entre 2006 y 2008. Coordinador Académico del Programa de Formación Permanente de Docentes -PFPD- “Actividades Pedagógicas en ambientes para el aprendizaje de la tecnología” de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia entre 2008 y 2010. Profesor de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia durante los años 2005 a 2015, de Uniminuto, de Uniagraria.

Daniel Ribeiro Silva Mill, Universidade Federal de São Carlos

https://orcid.org/0000-0002-8336-3645

editor@usc.edu.co

Profesor de la Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), donde trabaja como Docente y Gestor de Educación a Distancia (EaD). Doctor en Educación, Pos-doctor de la Universidade Abierta de Portugal. Es miembro del Programa de Pos-Graduación en Educación e del Programa de Pos-Graduación en Ciência, Tecnología e Sociedade. Líder del Grupo Horizonte (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Inovação em Educação, Tecnologias e Linguagens) y como investigador, tiene interés particular por la intersección de las temáticas: Trabajo Docente, Tecnologías, Lenguaje, Cognición y Educación a Distancia.