Prevalencia y factores asociados al riesgo de desarrollar desórdenes alimentarios en estudiantes de psicología: un estudio trasversal

Autores/as

Alejandro Botero Carvajal
Universidad Santiago de Cali image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0003-1670-518X (no autenticado)
Angela María Jiménez Urrego
Universidad de San Buenaventura image/svg+xml , Universidad de San Buenaventura image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-0100-6741 (no autenticado)

Sinopsis

El estudio de la intersección entre comportamiento alimentario y salud mental ha aumentado en los últimos años. En población clínica y no clínica la prevalencia de desórdenes de la conducta alimentaria osciló entre 2.6% y 49.9% a nivel mundial.

 Objetivo: Describir la prevalencia y factores de riesgo de trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos en adultos jóvenes del programa de Psicología de la facultad de salud de la Universidad Santiago de Cali. Metodología: estudio observacional transversal con 95 estudiantes de psicología. Se aplicó antecedentes sociodemográficos, escala abreviada de las actitudes alimentarias (EAT-26) y Cuestionario SCOFF ambos instrumentos para detección de desorden alimentario. Mediante regresión logística se corrieron 4 modelos para explicar la presentación de desorden alimentario entre estudiantes de psicología. Resultados: Se obtuvo una prevalencia de riesgo de desorden alimentario del 54%. Se encontró que las edades de mayor riesgo de desarrollar un TCA estaban entre los 18 y los 21 años siendo más presente en mujeres 76,5% que en hombres 23,5%. El 35,3% informó pertenecer al estrato socioeconómico 3 y el 25,5% al estrato 2. Dentro de la categoría de semestre que está cursando, se encontró que el 52,9% de las personas con riesgo de TCA pertenecían al 1 semestre, seguido del 2do semestre con un valor de 11,8%. El 62,7% de las personas con riesgo informaron tener un familiar con antecedentes de salud, siendo los más recurrentes la presión arterial alta (41,2%), depresión (5,9%) y problemáticas físicas diferentes (5,9%). Conclusión: La prevalencia estimada indica que los TCA son un problema importante en la comunidad universitaria, que se debe intervenir mediante diferentes estrategias de prevención, detección temprana y tratamiento.

Biografía del autor/a

Alejandro Botero Carvajal, Universidad Santiago de Cali

PhD. Profesor titular de la Universidad Santiago de Cali. Colaborador senior global burden of disease. Editor académico Plos One. Líder del grupo de investigación GINEYSA, investigador asociado de Minciencias. Psicólogo, especialista en neuropsicología infantil Pontificia Universidad Javeriana Cali, Magíster en educación y desarrollo humano, Universidad Manizales CINDE.

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0003-1670-518X

email-01.png alejandro.botero00@usc.edu.co

Angela María Jiménez Urrego, Universidad de San Buenaventura, Universidad de San Buenaventura

PhD (c). Profesora asociada Universidad de San Buenaventura, magíster en psicoanálisis Universidad de Buenos Aires, psicóloga Universidad Javeriana. Analista e investigadora senior de Minciencias. Investiga en estética, cuidados paliativos, salud mental.

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-0100-6741

email-01.png amjimenezu@usbcali.edu.co

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marzo 25, 2026

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